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Mostrando entradas de noviembre, 2015

COMUNIDADES DE APRENDIZAJE

Desde aqui, animo a tod@s a realizar el curso de Comunidades de Aprendizaje, que desde el Sindicato PIDE se va a llevar a cabo durante el mes de diciembre y enero.
Os animo,  porque yo soy la autora-coordinadora de dicho curso y estoy segura de que os gustará.

Las Comunidades de Aprendizaje es aún un mundo por conocer. Yo te ofrezco la oportunidad de acercarte a este mundo, que te hará ver la educación de otra manera, te hara sentir la inclusión verdadera. Si quieres más información, este es el enlace.


URGE LA PAZ EN EL MUNDO...

No hay más que decir... la paz para todos. Usemos las palabras y no las armas...

HISTORIAS PROYECTADAS

Con motivo de Halloween, los alumnos prepararon algo divertido y diferente. En cuestión de días... ¡montamos cosas chulas!

Les propuse hacer una historia narrada y proyectada, que le daría más credibilidad a tal fecha señalada, por el hecho de tener que contar con la oscuridad.
Para ello, tuvieron que elegir personajes e inventarse una historia cada uno. Dejaron riendas sueltas a su imaginación y quedaron historias bonitas.

Al día siguiente, como yo conocía los personajes de cada uno, les facilité la silueta de varios personajes, y cada uno eligió, entre todos los que había, los que mejor les venía para poder contar su historia proyectada.
Transformaron esas siluetas, en personajes de cartulina sujetos a un palito de madera para una mejor manipulación a la hora de contar.

Cuando los tuvieron preparados... ¡Manos a la obra y a trabajar la expresión oral!
Apagamos luz, bajamos persianas y... encedemos linterna... así cada uno de ellos de una
manera proyectada pudo contar su historia.

A…

COMPOSICIÓN Y DESCOMPOSICIÓN DE NÚMEROS

No hay nada mejor que aprender matemáticas desde la propia experiencia y desde la realidad, y sobre todo con una dosis lúdica.

Trabajamos con las monedas y los billetes, para realizar composiciones/descomposicones y sobre todo para coger agilidad en el cálculo mental, que mis alumnos lo necesitan.

¿Cómo podemos obtener 6€? ¿De qué manera podemos tener 15€? y ¿50€? Los alumnos, según van cogiendo las monedas y billetes que necesiten, lo escriben también en el papel, para que quede registro de la actividad y sean cosncientes de la diversidad de formas que hay para componer y descomponer números.

Con la manipulacion de las monedas y los billetes, ¡se lo pasan genial! además, es una activdad cooperativa, porque entre ellos se piden cambio, si la "banca" no tiene suficiente dinero. ¡Las matemáticas son divertidas!