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Mostrando entradas de abril, 2020

INTERPRETACIÓN DE LA INFORMACIÓN

Representar la información de una manera ordenada y gráfica es importante para poder recibir la información y poder sacar conclusiones. ¿Qué formas hay? Descúbrelas en este vídeo. ¿Te ha quedado claro? Si hay dudas, pregunta y si no...¡Manos a la obra! A crear nuestros gráficos.

LAS PLANTAS

Las plantas son seres vivos que no se desplazan y realizan las funciones vitales como todos los seres vivos: nacen, crecen, se reproducen y mueren. Observa este esquema para tener claro estas funciones vitales. Una vez que lo tengas claro y visualices en tu mente esa estructura, relájate y mira este vídeo tan chulo.

LOS NÚMEROS DECIMALES

Los número decimales están muy presentes en nuestra vida cotidiana, quizás más de lo que creamos, pero.. ¿Qué son? Este vídeo te ayudará a comprenderlo mucho mejor. ¿Te ha quedado alguna duda?  ¿Cómo se hacen operaciones con los números decimales?  SUMA Y RESTA   MULTIPLICACIONES Y DIVISIONES

LOCALIDADES: PUEBLOS Y CIUDADES

Pueblos y ciudades, nuestras localidades. A continuación puedes ver un sencillo vídeo para conocer las principales diferencias entre pueblo y habitantes.

TEATRO RADIOFÓNICO

Por el Día del Libro con mi tutoría realicé un teatro o una parodia porque desde luego humor no falta. Es una adaptación, casi a la realidad de mi aula, de la obra "El aula de Tócame- Roque" de Francisco García Purriños. ¡Fue divertido! y a pesar de estar en la distancia... estas cositas hace sentirnos cerca. Es escucharla e imaginar que estamos todos allí. ¿Quieres pasar un rato divertido? Haz clic en el telón.

RETO LIOSO

Este año, el día 23 de abril, Día del libro, es un tanto especial porque todos los celebraremos desde casa. Pero... ¡no es excusa para no celebrarlo! y por esa razón unos cuantos compis molones 😎 nos hemos lanzado a iniciar un reto. ¿De qué trata?  Haz clic y lo sabrás.   Ahora que ya lo sabes... ¿Te sumas a nuestro reto lioso?

DIARIO EMOCIONAL

Que mejor momento que este que estamos viviendo para conocer cómo nos sentimos y cómo gestionamos nuestras emociones. Hoy, dentro del proyecto de Ana Frank ,  les propongo a mis alumnos comenzar un diario, pero un diario especial, ya que solo escribiremos a finales de mes tras un análisis visual. Para ello rescataremos las piezas del juego del tretris y a cada una le daremos una emoción que será la que dibujemos en nuestra cuadrícula para ir haciendo el puzle y completar nuestro diario emocional y mensual. Que mejor momento que este que estamos viviendo para conocer cómo nos sentimos y cómo gestionamos nuestras emociones. ¿Os animáis? ¡Yo ya he empezado!

ANA FRANK- DIARIO

Esta semana vamos a iniciar un proyecto interdisciplinar donde las áreas implicadas son lengua y sociales junto a la educación en valores y la educación emocional. Ya llevamos un mes de confinamiento. Seguramente esa palabra no la conocíais antes o no estaba dentro de vuestro vocabulario diario, pero como lo estamos viviendo, claramente podrás decir qué es. Lo que estamos viviendo es histórico para todos nosotros, pero muchos años atrás muchas personas lo vivieron e incluso niños y niñas de vuestra edad, eso sí, por otros motivos que nada tiene que ver con la crisis sanitaria. Por esta razón y para saber un poco de historia vamos a conocer a Ana Frank, una niña que cuando tenía 13 años vivió un confinamiento bastante duro... Para ver... Para leer... (clic en la imagen para acceder al documento) ñ-oopp

LEO, HAGO, OBSERVO Y CONCLUYO

Durante las dos primeras semanas de confinamiento en las que el proceso de enseñanza y aprendizaje está siendo un tanto diferente, propuse a mis alumnos concluir el tema del agua con una serie de experimentos . Haciendo clic en la imagen veréis todo lo que han hecho y las conclusiones que han sacado tras la observación. Es momento de poner aún más énfasis en aprender haciendo.

MÁS QUE NÚMEROS

Comparto un documento para trabajar la lógica matemática, la resolución de problemas y el cálculo mental.  Podéis acceder a él haciendo clic en al imagen. 

COMPRENSIÓN LECTORA

Una buena comprensión lectora es la base de todo aprendizaje, es por ello que he diseñado un documento de diferentes niveles para trabajar la comprensión lectora que a mis alumnos les vendrá genial.  ¿Qué contiene? Inferencias. Textos breves y sencillos con preguntas. Textos para dibujar. Audios para comprender. Textos más amplios con preguntas competenciales. Podéis consultarlo haciendo clic en la imagen.

NO VIVEN EN SU MUNDO, VIVEN EN EL NUESTRO

Hoy, 2 de abril, Día Mundial del Autismo,  y en la situación que estamos viviendo, quizás sea un buen momento para pensar y reflexionar que todos vivimos en un mismo mundo y que todos juntos podemos hacer de él, un mundo mejor. Muchas personas no saben qué es el autismo o tienen un concepto confuso. El viaje de María, es un cortometraje animado que comparto aquí y que nos invita a conocer qué es el autismo. En este día hay muchas iniciativas para concienciar a la sociedad.   ¿Te animas a hacer alguna de ellas?

LOS RÍOS DE ESPAÑA

Para seguir conociendo nuestra geografía,concretamente los ríos de España, os dejo este vídeo donde nos define qué es un río y nos habla de las vertientes.