El Balcón del Mundo

No hay mejor manera de comprender las matemáticas que hacerlo de una manera vivencial y experimental. Hemos trabajado durante varios días el concepto de proporcionalidad y para comprobar su utilidad lo hemos llevado a la práctica. A partir de una receta de "Tarta de petit suisse de fresa" para 10 personas, hemos calculado la cantidad de ingredientes necesarios para elaborar la misma tarta pero para cuatro personas.  Al día siguiente pudimos comprobar si los cálculos realizados por los alumnos fueron acertados o no... y he de decir que sí ¡¡estaba exquisita!! qué orgullosos estaban ellos de su trabajo bien realizado, y ¡¡qué orgullosa estaba yo de su trabajo bien realizado!!

Estaba tardando en publicarlo aquí, pues ya en otras redes sociales lo había hecho. Y sí, sí, ¡ He publicado un libro!  Estoy muy contenta e ilusionada pues ha sido todo un reto para mí, y como me han dicho ya... que sea el primero de muchos. Se trata de un libro de educación, en el que reflejo la importancia que tiene la sociología en el ámbito educativo. Presento un modelo educativo que tiene muy en cuenta  esa disciplina, la sociología. Se trata de las comunidades de aprendizaje . El libro contempla el proceos de transformación de un centro tradicional a comunidad de aprendizaje, acercando así al lector a todo lo que sustenta a las comunidades de aprendizajes, sus principios, así como las diversas actuaciones de éxito eductivo avaladas por la Comunidad Científica Internacional. Espero que sea un placer para todos leerlo, y conocer nuevas formas de organizar los centros y nuevas formas de enseñar, porque si de algo estoy segura es de que otra educación es posible.

Un poquito de percepción visual. Es un juego divertido que ayuda a trabajar la atención y la concentración.  ¿Cuántos animales ves? No te dejes llevar por las apariencias :-)

Mis alumnos, con todos mis respetos, son unos incrédulos. : -) : -) Hemos estado viendo las unidades de volumen y al establecer una relación con las unidades de capacidad les he dicho que un cubo de 1 dm de lado puede contener un litro de agua.  Con los decímetros no han visualizado muy bien el cubo, pero cuando lo han pasado a centímetros, ¡claro que sí! e inmediatamente me han dicho.. ¡Si hombre, Pilar! ¡Eso es imposible! Pues... ¿Qué mejor manera de salir de dudas, y que me crean :-) que experimentándolo ellos mismos? Le he dicho que elaboren un cubo de 10cm de lado y que por otro lado cojan una botella de agua y lo echen, ¿Entra o no entra? Seguramente que con exactitud no, pero con que se hagan una idea y vean que Pilar no miente... ¡Ansiosa estoy por escuchar sus reacciones!

Con motivo del día de libro, en otra entrada anterior comentamos el estudio estadístico que mis alumnos hicieron sobre el hábito lector en la comunidad educativa. Fue presentado ese mismo día y en el rincón de lectura del centro se expuso unos carteles grandes con dos preguntas. ¿Qué es para ti leer? ¿Qué libro recomendarías?  e invitamos a todos que fueran dejando su huella en dichos murales. Poco a poco ha ido cogiendo forma.

¡Fuera de las aulas también se aprende! Hace unos días celebramos el Día del Centro. Es un día especial, porque desde bien temprano huele a diálogo, a convivencia, a lúdico, a diversión... ¡Fue un día estupendo y un gran éxito! Los chicos disfrutaron mucho de las actividades y sin duda alguna, los "no tan chicos" también. El día empezó con un buen desayuno, había que coger fuerzas para el día tan intenso que nos esperaba. ¡Madre mía, que rico el chocolate con churros! Pero... ojo, que en el centro miramos por todos, porque también había bollos para celíacos e intolerantes a la lactosa. Después... se sucedieron las diversas actividades y talleres programados: torneo de bádmiton, taller de manicura, escalada de cajas, karaoke inglés, taller de baile latino, de risoterapia, creatividad con vinilo, ajedrez, y.. control y equilibrio con el lanzamiento de globos. Interesante la propuesta del coche inglés y lo más humano... el mercadillo solidario a favor de la