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INTERPRETACIÓN DE LA INFORMACIÓN

Representar la información de una manera ordenada y gráfica es importante para poder recibir la información y poder sacar conclusiones. ¿Qué formas hay? Descúbrelas en este vídeo. ¿Te ha quedado claro? Si hay dudas, pregunta y si no...¡Manos a la obra! A crear nuestros gráficos.

LAS PLANTAS

Las plantas son seres vivos que no se desplazan y realizan las funciones vitales como todos los seres vivos: nacen, crecen, se reproducen y mueren. Observa este esquema para tener claro estas funciones vitales. Una vez que lo tengas claro y visualices en tu mente esa estructura, relájate y mira este vídeo tan chulo.

LOS NÚMEROS DECIMALES

Los número decimales están muy presentes en nuestra vida cotidiana, quizás más de lo que creamos, pero.. ¿Qué son? Este vídeo te ayudará a comprenderlo mucho mejor. ¿Te ha quedado alguna duda?  ¿Cómo se hacen operaciones con los números decimales?  SUMA Y RESTA   MULTIPLICACIONES Y DIVISIONES

LOCALIDADES: PUEBLOS Y CIUDADES

Pueblos y ciudades, nuestras localidades. A continuación puedes ver un sencillo vídeo para conocer las principales diferencias entre pueblo y habitantes.

TEATRO RADIOFÓNICO

Por el Día del Libro con mi tutoría realicé un teatro o una parodia porque desde luego humor no falta. Es una adaptación, casi a la realidad de mi aula, de la obra "El aula de Tócame- Roque" de Francisco García Purriños. ¡Fue divertido! y a pesar de estar en la distancia... estas cositas hace sentirnos cerca. Es escucharla e imaginar que estamos todos allí. ¿Quieres pasar un rato divertido? Haz clic en el telón.

RETO LIOSO

Este año, el día 23 de abril, Día del libro, es un tanto especial porque todos los celebraremos desde casa. Pero... ¡no es excusa para no celebrarlo! y por esa razón unos cuantos compis molones 😎 nos hemos lanzado a iniciar un reto. ¿De qué trata?  Haz clic y lo sabrás.   Ahora que ya lo sabes... ¿Te sumas a nuestro reto lioso?

DIARIO EMOCIONAL

Que mejor momento que este que estamos viviendo para conocer cómo nos sentimos y cómo gestionamos nuestras emociones. Hoy, dentro del proyecto de Ana Frank ,  les propongo a mis alumnos comenzar un diario, pero un diario especial, ya que solo escribiremos a finales de mes tras un análisis visual. Para ello rescataremos las piezas del juego del tretris y a cada una le daremos una emoción que será la que dibujemos en nuestra cuadrícula para ir haciendo el puzle y completar nuestro diario emocional y mensual. Que mejor momento que este que estamos viviendo para conocer cómo nos sentimos y cómo gestionamos nuestras emociones. ¿Os animáis? ¡Yo ya he empezado!