Ir al contenido principal

Entradas

Mostrando entradas de 2016

FELICES FIESTAS!!! FELIZ NAVIDAD Y FELIZ AÑO NUEVO!

RESCATO UN VÍDEO DE HACE YA UNOS AÑITOS PARA DESEAROS LO MEJOR EN ESTAS FIESTAS. FELIZ NAVIDAD Y FELIZ AÑO NUEVO!!  QUE EL 2017 VENGA CARGADITO DE SUEÑOS POR CUMPLIR...  ¡LO MEJOR ESTÁ POR LLEGAR!

PROGRAMA 3. FELIZ NAVIDAD

  Desde "Ondas San José" con nuestro tercer programa os deseamos una FELIZ NAVIDAD!! Aquí podéis disfrutar de él  PROGRAMA 3

FOTONARRACIÓN. "UN MERCADILLO SOLIDARIO"

Las historias pueden ser contadas de muchas maneras.... nosotros, esta vez, hemos elegido la imagen. ¡¡Es genial crear una "fotonarración"!! desarrolla la imaginaciḉon y creatividad de todos, tanto de las personas que lo hacen como de las personas que lo ven. Si escucháramos cada una de las historias que se forman en nuestra mente al verlo seguramente fueran parecidas pero no iguales. Asi que... te animo a crear tu propia historia.

PROGRAMA 2. SEGUIMOS ILUSIONADOS

  Nosotros seguimos ilusionados y por eso seguimos  haciendo programas de radio. En este segundo programa hay secciones nuevas. Ponte cómodo y disfruta del programa. Puedes escucharlo pinchando aquí en PROGRAMA 2

RADIO ESCOLAR. ESTAMOS DE FIESTA!!!

Estamos de fiestaassss!!! en el centro hemos implantado la radio escolar y ya tenemos nuestro primer programa. Espero que os guste!!!  PROGRAMA 1

NO A LA VIOLENCIA DE GÉNERO

El pasado 23 de noviembre, en el centro se llevaron a cabo diversas actividades para poner nuestro granito de arena y luchar contra la violencia de género. Aquí os dejo parte del vídeo de la actividad que llevé a cabo con los alumnos de 1ºESO. Previamente trabajamos la comprensión de textos a través de la lectura y audición de la canción. Y recordad... TODOS LOS DÍAS TENEMOS QUE DECIR NO A LA VIOLENCIA.   VIDEO

DÍA UNIVERSAL DEL NIÑO.

  POR LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS.  POR UNA VIDA DIGNA. 20 DE NOVIEMBRE "DÍA UNIVERSAL DEL NIÑO"

LAS CARTAS DE LOS MÚLTIPLOS Y DIVISORES, ¿JUGAMOS?

Seguiré pensado que.... sin motivación, sin diversión... no hay aprendizaje. Yo quiero que mis alumnos aprendan y si además se divierten... ¡mucho mejor! Llevamos unos días divertidos en clase echando una partidita a las cartas. Sí, sí, has leído bien, ¡a las cartas! pero no con la baraja española sino con las cartas de los múltiplos y divisores. Hemos trabajado el concepto de múltiplo y divisor previamente y para consolidar dicho concepto y adquirir agilidad mental... ¡jugamos a las cartas! Son dos montones, uno es el montón que rige la acción que hay que hacer: múltiplos o divisores de un número y el otro son números.  Se reparten cinco cartas a cada jugador y por orden van echando cartas si tienen algún múltiplo o divisor, según sea, del número que haya salido. Si no tienen, roban una carta. Gana quién antes se quede sin cartas. ¿Quieres jugar? ¡te esperamos!

ENTRA CON UNA SONRISA

Llegar a un sitio donde uno se siente bien... ¡es fantástico!  Pues así es como quiero que se sientan mis alumnos al entrar en clase. Quiero que se sientan bien, cómodos, importantes, protagonistas... y sobre todo, quiero que entren con una sonrisa. La EMOCIÓN y la MOTICACIÓN son esenciales para el APRENDIZAJE.  PS. Continuará...

PASEN Y LEAN

   No hay nada más agradable que sentirse uno como en casa. No hay nada más agradable que echarse por encima una mantita, acomodar el cojín y relajarse con la lectura de un buen libro entre las manos. Si esa situación motiva y fomenta a la lectura en casa ¿por qué no llevarla a clase?    Pues sí, ¡eso es lo que he hecho! no puedo permitir que mis alumnos estén sentados derechos en sus sillas mientras un lee en voz alta y los demás en silencio. Para mí eso es deprimente y más que invitar a leer, invita a desconectar y pensar en el tiempo que queda hasta que toque.    Y como yo quiero que lean con fluidez, de manera comprensiva, que adquieran un buen hábito lector, que les guste leer… he salido de las cuatro paredes de la clase y con la mantita y los cojines nos vamos al “El rincón del cuento”. Sentados, tumbados, apoyados en la pared, a un compañero… cada uno como quiera, como se sientan cómodos, yo solo quiero que pasen y lean.    Y así es como leemos

HALLOWEEN Y LAS CASTAÑAS CONVIVEN EN EL CENTRO

   Celebrar Halloween porque la gran campaña del consumismo nos lo impone no lo veo bien. Ahora, si es por conocer otra cultura, perfecto. Pero mucho mejor me parece poder combinar nuestra tradición con la anglosajona.     ¿Por qué se celebra Halloween? ¿qué celebramos? ¿a quiénes recordamos en estas fechas? si hemos dado respuesta a todas las preguntas podremos darnos cuenta de que el factor común de todas es "la muerte". Así que, siendo consciente de ello, en el centro hemos combinado las dos tradiciones: la de la noches de brujas y la del día de los difuntos.    Aquí, en las imágenes, podemos observar los resultados.   Y para clausurar esta tarea a nivel de centro, se ha llevado a cabo una gymkana bajo el título " la búsqueda de la castaña". Resultó bastante bien, fue una experiencia divertida y sobre todo productiva. Y sin duda, hay que agradecer a  los "alumnos tutores" del centro que junto a la orientadora lo han organiza

FELIZ DIA DE LAS BIBLIOTECAS

  Ayer fue el " Día de las Bibliotecas" y en el centro lo celebramos.   Tuvimos una visita muy agradable.Nos vinieron a visitar los alumnos de 5º Y 6º del colegio "El Pilar" y con ellos estuvimos haciendo varias actividades.   Visitaron nuestra biblioteca, les contamos el origen del día, hablamos sobre la importancia de leer y ellos expresaron su opinión acerca de la lectura: unos dijeron que leer es viajar, soñar... otros que leyendo aprendemos más, escribimos y hablamos mejor... que leer entretiene... en definitiva se llegó a la concluisón de que "leer es bueno para la salud".    Así pues para conmemorar el día y para que se llevaran un recuerdo de la visita realizamos un taller con ellos: la realización de un marcapáginas donde ellos lo completaron con un mensaje sobre la biblioteca y la lectura. Después los plastificamos. Resultó todo muy bien y se pudieron llevar un recuerdo de este día.   Para finalizar la actividad y la visita con l

LOS COLORES Y YO

  Todos tenemos un corazoncito en el que alberga muchas personas, momentos, lugares... es fantástico pensar en la gran capacidad que tiene nuestro corazón.   Pensé que reflexionar sobre ello sería una estupenda actividad para darse a conocer en el grupo y poder conocer más a fondo a cada uno de ellos. Y así fue, pedí a mis alumnos que pensaran en ello.   En primer lugar, salimos del aula para irnos al "Rincón de los cuentos" que hay en nuestra misma planta, allí trabajamos la expresión oral contando, cada uno de ello, cosas de interés sobre sí mismo. A raiz de esto pregunté a cada uno por su color favorito y el por qué, y he de reconocer que una de las respuestas me llamó mucho la atención: uno de los alumnos me dijo que era el "dorado" porque cree que es muy valioso. Sorprendida y contenta por esa respuesta decidí en esos momentos que todos serían "mis doraditos" porque todos valen mucho.   Ampliando la actividad, les pedí  que dibujara cada

CARGA COMPLETA PARA LA VUELTA AL COLE

  CARGA COMPLETA VUELVO PRONTO CON NOVEDADES!!!

DESCANSO MERECIDO

¡¡¡FELIZ VERANO A TODOS!!!  A DESCANSAR, DESCONECTAR  Y A RECARGAR LAS PILAS!! VOLVERÉ CON FUERZAS Y CON NOVEDADES   HASTA PRONTO

MI LIBRO EN LA NUBETECA DE DIPUTACIÓN DE BADAJOZ

Os informo de que mi libro   "Una luz en el túnel de la educación. Comunidades de Aprendizaje" es de distribución gratuita y se puede descargar desde la nubeteca (biblioteca virtual) de Diputación de Badajoz. Pro nto estará disponible para su descarga en el blog mientras tanto o bien desde la nubeteca o m ándame un ema il y te lo envío sin compromiso alguno. ¡GRACIAS!  

TEATRO NEGRO- LA HERENCIA

Después de mucho tiempo trabajando en ello y superando cientos de imprevistos e inconvenientes... el resultado de esta tarea ha sido bastante bueno.  El teatro negro es una forma más de trabajar la expresión y compresión tanto oral como escrita, así como un medio para poner en práctica la educación en valores y la educación emocional.  El teatro negro, desde un principio, llama la atención por sus características, asegurando la motivación e interés de los alumnos.     

EL HECHIZO- TEATRO DE PROYECCIÓN (SOMBRAS)

¡¡La creatividad de mis chicos está que se desborda!! Fantástica ha quedado esta historia proyectada donde ellos han sido los propios autores de todo. Se han inventado la historia y ellos han elaborado los personajes. ¡unos artistas profesionales! En un principio, uno de ellos lo iba a leer, pero por facilitar el manejo de los títeres, al final lo leí yo. La hsitoria está bastante bien, y las expectativas de logro para esta tarea se cumplieron. Aquí comparto con todos vosotros el resultado de esta tarea. Espero que disfrutéis tanto como nosotros. Nuestra tele Nuestro vídeo

PROPORCIONALIDAD CON UNA TARTA DE PETIT SUISSE

No hay mejor manera de comprender las matemáticas que hacerlo de una manera vivencial y experimental. Hemos trabajado durante varios días el concepto de proporcionalidad y para comprobar su utilidad lo hemos llevado a la práctica. A partir de una receta de "Tarta de petit suisse de fresa" para 10 personas, hemos calculado la cantidad de ingredientes necesarios para elaborar la misma tarta pero para cuatro personas.  Al día siguiente pudimos comprobar si los cálculos realizados por los alumnos fueron acertados o no... y he de decir que sí ¡¡estaba exquisita!! qué orgullosos estaban ellos de su trabajo bien realizado, y ¡¡qué orgullosa estaba yo de su trabajo bien realizado!!

MI LIBRO "UNA LUZ EN EL TÚNEL DE LA EDUCACIÓN. COMUNIDADES DE APRENDIZAJE"

Estaba tardando en publicarlo aquí, pues ya en otras redes sociales lo había hecho. Y sí, sí, ¡ He publicado un libro!  Estoy muy contenta e ilusionada pues ha sido todo un reto para mí, y como me han dicho ya... que sea el primero de muchos. Se trata de un libro de educación, en el que reflejo la importancia que tiene la sociología en el ámbito educativo. Presento un modelo educativo que tiene muy en cuenta  esa disciplina, la sociología. Se trata de las comunidades de aprendizaje . El libro contempla el proceos de transformación de un centro tradicional a comunidad de aprendizaje, acercando así al lector a todo lo que sustenta a las comunidades de aprendizajes, sus principios, así como las diversas actuaciones de éxito eductivo avaladas por la Comunidad Científica Internacional. Espero que sea un placer para todos leerlo, y conocer nuevas formas de organizar los centros y nuevas formas de enseñar, porque si de algo estoy segura es de que otra educación es posible.

LOS ANIMALES QUE YO VEO SON...

Un poquito de percepción visual. Es un juego divertido que ayuda a trabajar la atención y la concentración.  ¿Cuántos animales ves? No te dejes llevar por las apariencias :-)

VOLUMEN DE UN CUBO

Mis alumnos, con todos mis respetos, son unos incrédulos. : -) : -) Hemos estado viendo las unidades de volumen y al establecer una relación con las unidades de capacidad les he dicho que un cubo de 1 dm de lado puede contener un litro de agua.  Con los decímetros no han visualizado muy bien el cubo, pero cuando lo han pasado a centímetros, ¡claro que sí! e inmediatamente me han dicho.. ¡Si hombre, Pilar! ¡Eso es imposible! Pues... ¿Qué mejor manera de salir de dudas, y que me crean :-) que experimentándolo ellos mismos? Le he dicho que elaboren un cubo de 10cm de lado y que por otro lado cojan una botella de agua y lo echen, ¿Entra o no entra? Seguramente que con exactitud no, pero con que se hagan una idea y vean que Pilar no miente... ¡Ansiosa estoy por escuchar sus reacciones!

EL RINCÓN DE LECTURA DEL CENTRO... DEJA TU HUELLA

Con motivo del día de libro, en otra entrada anterior comentamos el estudio estadístico que mis alumnos hicieron sobre el hábito lector en la comunidad educativa. Fue presentado ese mismo día y en el rincón de lectura del centro se expuso unos carteles grandes con dos preguntas. ¿Qué es para ti leer? ¿Qué libro recomendarías?  e invitamos a todos que fueran dejando su huella en dichos murales. Poco a poco ha ido cogiendo forma.

DIA DEL CENTRO

¡Fuera de las aulas también se aprende! Hace unos días celebramos el Día del Centro. Es un día especial, porque desde bien temprano huele a diálogo, a convivencia, a lúdico, a diversión... ¡Fue un día estupendo y un gran éxito! Los chicos disfrutaron mucho de las actividades y sin duda alguna, los "no tan chicos" también. El día empezó con un buen desayuno, había que coger fuerzas para el día tan intenso que nos esperaba. ¡Madre mía, que rico el chocolate con churros! Pero... ojo, que en el centro miramos por todos, porque también había bollos para celíacos e intolerantes a la lactosa. Después... se sucedieron las diversas actividades y talleres programados: torneo de bádmiton, taller de manicura, escalada de cajas, karaoke inglés, taller de baile latino, de risoterapia, creatividad con vinilo, ajedrez, y.. control y equilibrio con el lanzamiento de globos. Interesante la propuesta del coche inglés y lo más humano... el mercadillo solidario a favor de la